Educare alla diversità religiosa: alcune riflessioni a partire da Martha Nussbaum

Rosachiara Lo Pinto

Abstract


This work aims to explore the relationship between religious freedom, cultural identity and the protection of minorities, with special regard to the education of the child, thanks to the cooperation of family and school. The basic idea is that paying close attention to the education of children might contribute to building adults more aware of the value of diversity and of the importance of mutual respect, strengthening feelings of authentic belonging and not of mere tolerance of the Other. The capabilities approach, developed by Martha Nussbaum in philosophy and Amartya Sen in economics, might provide a theoretical basis for the protection of the human dignity, because it cares about the person and its fundamental rights, without overlooking the aspect of sociability.


Keywords


religion; freedom; capabilities; education; children

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